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小学等第制评分改革难在哪里

 2019-09-11 09:47:36

有人说,即便中考高考实行总分录取模式,也不妨碍小学阶段实行等第制评分,小学阶段家长不必太在乎孩子的分数,因为未来的变数还很大。实际情况是,由于中考和高考总分录取模式的存在,基础教育已经变为竞技教育,与之对应就有了“起跑线”,家长不愿意输在“起跑线”上,更担心一步落后步步落后,所以他们想知道孩子有哪些弱点、不足,希望及时补上,一分也不差。

本质上,彩礼这事仍处在私人事务和民风民俗的范畴,可以通过文明宣教因势利导,而不宜用行政之手强制设限。不管怎么说,“要彩礼过多以贩卖人口论处”,明显是矫枉过正,这样打着倡导文明旗号让公权力轻易越界的做法,看不出“文明”,只暴露出法治素养的不足。

本意见自发布之日起施行,并根据国家有关政策和市场形势变化,适时做出调整。

而家长的不满情绪也是可以“理解”的。虽然大家都知道不能只关注学生分数的道理,可是现实却是,孩子中考和高考时需要每分必争,某一门科目哪怕低一分,都可能与理想的学校失之交臂。比如,浙江省新高考改革方案实行“3+7选3科目组合”,后3门选考科目测试时计等第,也是为了淡化分数,可是在高考录取时,等第却要折合为相应的高考分数,计入高考总分,然后按总分排序结合志愿进行录取。

不少家长对中小学近年来推进的素质教育改革颇有疑惑,比如小学低年级取消考试,有家长就质疑“为什么取消考试?没有考试怎么评价孩子的学习情况?”而针对学校取消考试,一些校外培训机构不失时机推出统一测试服务,不少家长对此很热衷。由此可见,实行等第制评分改革之所以困难较大,主要在于最终的升学考试评价实行总分录取模式,这一模式对家长的教育观有着根深蒂固的影响。

在晚会上,马云亲自上阵领衔主演的功夫短片《功守道》首发播出8分钟精华版。在影片中,马云饰演的“马师傅”简直“打遍天下无敌手”,一一击败各路武林高手。

在中考和高考实行总分模式录取的背景下,基础教育学生评价要淡化分数,实行等第评分,的确是一件令人纠结的事。要改变这种纠结局面,需要改革总分录取模式,建立多元评价体系,当学生的A等第评分对高一级的学校来说就是A,而不需要再和其他学生排序时,家长也就不用再每分必究。只有建立多元评价体系,才能把学校、教师、学生和家长从学业压力、唯分数论中真正解放出来。

当前,中国电信正处于全面深化改革、加快互联网化转型的关键时期,实现再造一个中国电信、建设中国特色社会主义合格市场主体的目标,任重而道远。我们要以这次巡视和整改工作为新的起点,以刮骨疗毒、壮士断腕的决心和勇气,全面推进改革发展,全面加强企业党建,全面筑牢反腐倡廉的坚固长城,为巩固和发展国有经济添砖加瓦!

实行新高考改革后,浙江的高考总分为750分,当两名考生的高考分数一样时,要进一步看语数外科目的分数和选考科目的等级,以进一步确定和区分具体的名次,同分学生要先看语数外科目总分,如果总分一样,要看语数总分,如果语数一样,要看语数单科分,如果单科分再一样,要看外语单科分,如果外语单科分还相同,则要看3门选考的等级。在这样具体到单科分数、等级区分名次的评价、录取方式之下,要让家长不重视具体的分数和名次,是很不现实的。

华春莹表示,前几天我介绍过,世界知识产权组织去年底发布的《世界知识产权指标》报告显示,中国国家知识产权局受理的发明专利申请量超过130万件,超过了美国、日本、韩国以及欧洲专利局的总和。这份报告还指出,中国有望在未来3年内成为全球第一大国际专利申请国。中国正坚定实施创新驱动发展战略。大家都看到,中国在高铁、量子通讯、电子支付等领域都已处于世界领先水平。

中国天气网讯昨天(27日),北京在一场春雨的洗涤下变得十分清新,然而气温也随之下降,凉意明显。今天,北京的好天气将开始“返场”,早晨有轻雾,白天多云间晴,最高气温19℃。一直到5月6日,北京的气温将乘上升温“直通车”,根本停不下来。

谭先杰强调,绝不是。宫颈癌疫苗或HPV的疫苗是宫颈癌的一级防控措施,而宫颈癌的筛查即TCT还有HPV检测是宫颈癌的二级防控措施,现在临床医生所做的手术、化疗或放疗是三级防控措施。一级防控措施再好也不能取代二级防控措施,引起宫颈癌的高危型HPV病毒现在有十四种,二价的只能对抗两种、四价的也是对抗两种、九价的对抗七种。一级防控本来不好,实际可能还有其他高危型病毒没有发现,科学家还没有对抗的疫苗。注射了疫苗也不是“一针了之”,依然要进行定期的筛查和作出相应的处理,一级防控不能取代二级防控。

一些省市此前进行中考改革,对所有中考科目都实行等级评分,目的也是为了淡化分数。然而,由于中考录取仍然要对学生进行排序,结果出现“先录6门A的学生,再录5A1B的学生”的录取规则,这样的录取规则,反而令家长焦虑。因为如果以前计算6门科目的总分,孩子可能会被重点中学录取,可计算等级之后,如果某门功课偏科,只得了一个C,那么5A1C就排在很靠后了,假如学校要求只能录B以上的学生,家长就要被孩子这一门偏科伤透心了……

这也是等第制评分改革面临的最大问题。近年来,为淡化唯分数论,不少地方都明确规定小学阶段实行等第评分,不再按百分制计分,避免学生(家长)分分计较,每分必争,但不少学校根本不执行。如有的学校既给等第评分,又给百分制评分,有的学校在成绩单上公布等第评分,而由家长自己到班主任处拿百分制评分。对于学校的这些做法,教育部门的态度基本是“默许”,如果有学校坚持等第制评分,反而会令家长不满。

近日,杭州凤凰小学一名学生向市长热线投诉称,“我们五年级所有的学生都不知情自己语文、数学、英语的分数,而全区其他学校的五年级学生都知情,已和老师反映,告知是校方规定,我不认可,要求给予合理解释并答复。”这条投诉被转至凤凰小学,该校校长表示,不会因为投诉而改变学校的做法,“不公布期末分数”的做法会一直坚持下去。

人感染禽流感的发生与禽类、相关外环境中禽流感病毒检出水平密切相关,也表现为冬春季高发,夏季低发的特点,周期性明显。根据省卫生计生委定期发布的全省法定报告传染病疫情,今年一季度我省共有15人感染H7N9禽流感,死亡4人;二季度全省感染9人,死亡5人。三季度气温升高,开始进入夏季,7、8、9三月全省无新发感染病例,仅在9月报告死亡1例。第四季度10月份报告发病1例,死亡1例,11月发病数上升到4例,无死亡病例。

据报道,早在1998年,杭州市就下发了《杭州市小学生等级制学业评定方案的通知》,凤凰小学所在的上城区当年起作为试点城区,早就开始推行小学生取消分数,实行等第制学业评定。既然当地早已有按等第评定成绩的规定,为何只有凤凰小学坚持执行呢?如果上城区所有学校都坚持等第评分,不告诉学生具体分数,还会有家长针对凤凰小学的做法进行投诉吗?从执行等第评分规定的角度看,现在要不要追究其他没有执行这一规定的学校的责任呢?这暴露出当地等第评分规定执行不严,导致执行规定者变得另类、孤独的问题。

纪委通报称,菱塘回族乡纪委已对涉事单位负责人进行了批评教育,要求不再使用执法车辆。菱塘回族乡宣传委员张爱勤向澎湃新闻记者证实此事。

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作者:隐藏    来源:南江戴长网
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